研學課程主題

未來，會是什么樣子？未來世界的競爭，是創(chuàng)新的競爭，是年輕人的競爭。親愛的孩子，在把世界交給你之前，我們想和你一起，去探索如何把科技創(chuàng)新貫穿在生活中，想和你一起，去創(chuàng)見無限可能，去擁有適應社會并引領未來社會發(fā)展的終身學習能力和創(chuàng)新能力。

韓端騰訊優(yōu)圖UI無人駕駛智能車科學夏令營以“優(yōu)I無人駕駛智能小車”為教具。

通過人工智能相關的先進教具，讓學員對包括人臉識別、物體識別、機器學習等相關的先進人工智能技術進行了解與學習，并能夠親身體驗人工智能技術，感受科技發(fā)展的魅力。

課程通過visionseed人工智能軟件、編程軟件與模型搭建讓學生在邏輯思維能力與動手能力上有較大提高，讓學員能親自動手學會編程、最直觀的體驗學習人工智能。激發(fā)學員對機器人與人工智能的興趣，讓學員富有競技精神與創(chuàng)新精神。

課程特色

走進韓端，體驗前沿人工智能科技。

專業(yè)導師全程帶領實踐產(chǎn)出，

參觀騰訊大廈，感受尖端科技

打造屬于自己的項目作品。

獲得韓端頒發(fā)的項目證書，擁有含金量滿滿的研學經(jīng)歷。

研學課程對象

夏令營招收對象：4-9年級學生。夏令營配備專業(yè)的人工智能教師與助教老師

課程目的

通過此次研學之旅豐富學生課余生活，讓科學知識在我們的學生中得到普及和推廣，提高學生的科技素質，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，讓學生學會在活動中感知，在活動中交流，在活動中學習，在活動中陶冶情操，讓孩子們各方面的能力都得到一個很好的鍛煉和提升。

課程主要內(nèi)容

1.團隊建設

學員們帶著期望來到營地，在簽到開營后，穩(wěn)定情緒，慢慢地跟隨學管老師熟悉新的班級。也開啟了機器人編程學習之旅，我們也會組織破冰游戲，帶領學員走進冬令營生活。

2.開營儀式

       學員們在老師的帶領下，宣讀入營誓言，遵守營規(guī)！

3.UI無人駕駛智能小車課程

在集訓營中學員們會分年級分組系統(tǒng)學習UI無人駕駛智能小車課程。自行編組、搭建、編程等，培養(yǎng)學員的邏輯思維、創(chuàng)造思維、動手能力及團隊協(xié)作等能力。并且在4天內(nèi)設計出每個小組的智能小車。

4.機器人競技比賽場

營地里會設置國際機器人比賽的賽場，讓學員們同臺競技，體驗賽場，讓學員們有同步交流的學習機會。

5.結營儀式

在結營儀式上對幾天來的研學成果進行匯報展示，對在研學中學到的知識及自身的學習成長進行匯報，并進行UI智能車大賽。

名師導航

國際青少年機器人競賽導師+成熟專業(yè)的管理團隊。優(yōu)選助教老師，全程參與，分組學習，讓每位學員都得到無微不至的照顧。

課程亮點

05

夏日炎炎，

悠長暑期即將來臨，

孩子們?nèi)绾纬鋵嵍幸饬x地度過

快看過來！

韓端科技的科技夏令營

韓端騰訊優(yōu)圖UI無人駕駛智能車科學夏令營活動來啦，

火熱報名進行中！

這個STEAM夏令營

究竟有多精彩?

快來一起看看吧！

亮點一：無人智能編程

與傳統(tǒng)的編程課堂不同，本次韓端優(yōu)i無人駕駛智能車夏令營采用的是由騰訊頂尖的研發(fā)團隊騰訊優(yōu)圖與韓端科技攜手研發(fā)的圖像視覺處理軟件—visionseed與圖形化編程軟件相結合的方式讓孩子對人工智能進行了解學習。

visionseed是目前市面上最能夠直觀了解機器是如何進行從數(shù)據(jù)采集到自我學習的軟件，通過visionseed學生們可以接觸學習到如人臉識別、貓狗識別、車牌識別以及無人駕駛等最新最流行的人工智能技術。

通過本次夏令營的學習，孩子們不僅僅可以掌握傳統(tǒng)的編程邏輯與編程思維，同時更可以學習掌握機器學習、人工智能等平時看來遙不可及的流行科技，真正的做到學習的不是傳統(tǒng)的編程而是人工智能教學。

亮點二：

培養(yǎng)核心素養(yǎng)除了趣味的動手實踐式體驗和多維度的STEAM跨學科學習，韓端騰訊優(yōu)圖UI無人駕駛智能車科學夏令營還能通過培養(yǎng)創(chuàng)造力、溝通能力、協(xié)作能力、審辯式思維等核心素養(yǎng)，潛移默化地幫助孩子們提升學習自信心，逐步成為終生學習者，從而能更好地應對變化莫測的未來。

孩子們會嘗試使用圖片、視頻或PPT等形式,來向大家講述自己的創(chuàng)作流程!

例如:在此次夏令營活動中小組分工后，自己主要負責的工作是?搭建的創(chuàng)作主題是?過程中遇到了什么困難,又是如何克服的?

亮點三：多維度的STEAM學習

孩子們在夏令營活動中還可以進行多維度的STEAM學習!比如在第二天的“人臉識別”課程中，他們需要了解人工智能科技——人臉識別的原理，感受科學(SCIENCE）的樂趣!孩子們還可以在“創(chuàng)意拼搭”課程中，設計自己的獨一無二的無人駕駛小車，并為它涂上顏色(ART)！

亮點四：趣味的動手實踐式體驗

中心貫徹“寓學于樂”的教育理念，在它的STEAM夏令營中，孩子們會將韓端積木、創(chuàng)意紙板、視覺處理模塊這三者碰撞出創(chuàng)意的火花！

通過趣味的動手實踐活動，收獲滿滿的知識和技能點！

亮點五：明星企業(yè)參觀學習

當騰訊、科大訊飛等國際頂尖AI團隊的炫酷科技與孩子們的思想進行碰撞會發(fā)生什么？如果各方允許，課程在后期老師們會組織帶領學生們進入先進人工智能科技的核心基地進行參觀學習。（以實際路線為準）

科大訊飛大廈

在騰訊、科大訊飛中，孩子們會與國際尖端團隊一樣對現(xiàn)今的尖端人工智能技術，如圖像識別、語音識別等進行參觀學習，同時還會進行緊張刺激的無人駕駛小車競賽，檢驗學習成果；與團隊上臺進行演講分享自己在夏令營中的收獲與感悟，并進行結營儀式。

騰訊大廈

在騰訊、科大訊飛等基地進行最后的學習可以充分調(diào)動孩子的積極性與創(chuàng)造性，讓孩子學會在較大的場合進行表達分享，體驗真正的人工智能競賽；在今后的學習與生活中學會熱愛表達，比同齡人更具科技創(chuàng)新精神，更有信心去迎接充滿人工智能的未來。

鑒于不同場所對疫情管控的不確定性，以實際安排為準,組織單位對此無法做百分百保證。

總結：

除了趣味的動手實踐式體驗和多維度的STEAM跨學科學習，韓端騰訊優(yōu)圖UI無人駕駛智能車科學夏令營還能通過培養(yǎng)創(chuàng)造力、溝通能力、協(xié)作能力、審辯式思維等核心素養(yǎng)，潛移默化地幫助孩子們提升學習自信心，逐步成為終生學習者，從而能更好地應對變化莫測的未來。

孩子們會嘗試使用圖片、視頻或PPT等形式,來向大家講述自己的創(chuàng)作流程!例如:

在此次夏令營活動中小組分工后，自己主要負責的工作是?搭建的創(chuàng)作主題是?過程中遇到了什么困難,又是如何克服的?

即使夏令營結束，他們也能用所學知識、技巧和掌握的溝通能力，在家中和父母一起繼續(xù)創(chuàng)作，延續(xù)和拓展夏令營中的學習!

趣味繽紛的動手實踐式體驗、多維度的蒸汽學習、各項核心素養(yǎng)的發(fā)展，都在韓端騰訊優(yōu)圖UI無人駕駛智能車科學夏令營了！

同學們上臺分享作品

Expert academic guidance

專家學術指導06

朱光喜教授

華中科技大學信息與通信工程資深教授、博士生導師（享受國務院特殊津貼）

中國圖像圖形學學會圖像視頻處理與通信專業(yè)委員會主任、無線通信接入技術國家重點實驗室（華為）學術委員會委員、國家自然科學基金委電子信息部評審專家。曾任華中科技大學信息科學與工程學院副院長、電子信息與通信學院主任，第5屆、第6屆國務院學位委員會信息與通信工程學科評議組成員，全國標準化技術委員會委員。

幾十年從教經(jīng)驗，已經(jīng)培養(yǎng)指導國內(nèi)外博士、碩士研究生200多名、本科生近千名。

鐘曉流教授

清華大學電教中心副主任、高級工程師?，F(xiàn)任中國教育技術協(xié)會副會長、中國教育技術協(xié)會技術標準委員會秘書長、中國教育技術協(xié)會人工智能教育專業(yè)委員會理事長等職務。

楊健教授

清華大學電子系資深教授、博士生導師國家自然科學基金會評專家，國家發(fā)明協(xié)會評委，IEEE AES 學會北京分會副主席、IEICE北京分會前任主席，美國IEEE Transactions on Geoscience and Remote Sensing雜志副主編，日本IEICE Communications Express副主編，國內(nèi)最權威四家科學雜志編委。

張軍教授

北京師范大學珠海分校教育學院黨總支書記，北師大珠海分校應用心理學研究中心主任，廣東省心理學會沙盤心理技術專業(yè)委員會副主任委員，廣東省高等學校心理健康教育與咨詢專業(yè)委員會心理健康教育教學督導，日本新瀉大學客座研究員。

Review of past activities

往期活動回顧

12月20日，韓端攜手騰訊扣叮第二屆青少年Fun Coding編程追夢營嘉年華在深圳騰訊濱海大廈舉行。本次活動由韓端科技與騰訊科技（深圳）有限公司聯(lián)合主辦，深圳市教育局、深圳市教育信息技術中心支持，騰訊游戲追夢計劃承辦。

騰訊mini鵝創(chuàng)想營

去年以來，韓端積極響應教育部《2019年教育信息化和網(wǎng)絡完全工作要點》的號召，在青少年群體普及編程知識，同時弘揚各地教育局在青少年創(chuàng)造力和學習力上做出的努力和探索?；顒臃譃榫€上線下兩部分，線上覆蓋全國范圍，線下覆蓋深圳、上海、成都等營地，以專業(yè)化的賽事及培訓體系，吸引了眾多少年創(chuàng)客和業(yè)內(nèi)專家的關注。

扣叮編程嘉年華

經(jīng)過十二年發(fā)展，韓端科技在打造學習平臺、推出專業(yè)課程和舉辦系列賽事等方面已有諸多成果，成為當下國內(nèi)推動青少年編程事業(yè)的頭部力量。未來，韓端還將開辦更多賽事和活動，積極探索和優(yōu)化青少年編程課程，為中國的青少年獲得優(yōu)質人工智能教育提供更多助力。

騰訊mini鵝創(chuàng)想營

12月27日上午，韓端科技、騰訊公司與合作校領導嘉賓、項目導師在內(nèi)的近百名觀眾齊聚騰訊總部，共同見證騰訊Mini鵝創(chuàng)想營-2020數(shù)字創(chuàng)客營正式開營。

 騰訊mini鵝創(chuàng)想營

韓端科技攜手騰訊優(yōu)圖技術合作研發(fā)2020最新AI教育產(chǎn)品～優(yōu)i無人駕駛智能小車（MRT8），全程參與協(xié)辦騰訊青少年科技學院MINI鵝創(chuàng)想營2020數(shù)字創(chuàng)客營年度活動，營員來自薈同國際學校、蛇口國際學校、曼徹斯通城堡學校、哈羅國際學校等大灣區(qū)眾多知名國際學校及重點學校。

騰訊mini鵝創(chuàng)想營

在項目路演后，來自韓端、騰訊理財通、騰訊創(chuàng)想編程、優(yōu)圖實驗室、騰訊CROS音頻、羅布樂思等熱門產(chǎn)品業(yè)務團隊的專業(yè)導師們進行了項目點評，“驚喜”已成為他們的關鍵詞。在不到三天的學習過程中，面臨學習與實踐兩重挑戰(zhàn)，少年們不斷帶給導師驚喜：一句句追根到底的提問、一次次精益求精的嘗試，背后都是少年們求知求真的不懈追求。